<div dir="ltr"><div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:"times new roman",serif"><div class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><div class="gmail_default" style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><b><font face="times new roman, serif">Call for Submissions - Brain, Neuroscience, and Education Special Interest Group</font></b></div><div class="gmail_default" style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><b><font face="times new roman, serif">2022 American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting</font></b></div><div class="gmail_default" style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><font face="times new roman, serif">- - - - - - - - - - - - - - - - - - -</font></div><div class="gmail_default" style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><font face="times new roman, serif"><b>The Brain, Neuroscience, and Education Special Interest Group (SIG)</b> invites submissions for the upcoming annual meeting of the American Educational Research Association in San Diego, California (April 22-25, 2022). The deadline to submit is July 12, 2021. </font></div><div class="gmail_default" style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><font face="times new roman, serif"> </font></div><div style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><p style="margin:0px 0px 18px;padding:0px;border:0px;font-stretch:inherit;line-height:inherit;vertical-align:baseline;color:rgb(51,51,51)"><font face="times new roman, serif">The purpose of the Brain, Neuroscience, and Education<span class="gmail_default"> SIG</span> is to lead and promote the design, implementation, and dissemination of research studies that articulate how brain and neuroscience knowledge can inform knowledge about education - and vice versa. To this end, we seek to support members in identifying, using, and producing high-quality, evidence-based information about topics at the intersection of education, neuroscience, psychology, and other learning sciences. <span class="gmail_default">We </span>aspire to be the “go-to” place for real dialogue between brain researchers, cognitive scientists, and educational researchers, so that our colleagues around the world can share ways to improve cross-disciplinary research necessary for this dialogue.</font></p><p style="margin:0px 0px 18px;padding:0px;border:0px;font-stretch:inherit;line-height:inherit;vertical-align:baseline;color:rgb(51,51,51)"><font face="times new roman, serif"><span style="color:rgb(34,34,34)"><span class="gmail_default">In addition to empirical neuroscience research with educational implications, t</span>he SIG <span class="gmail_default">will</span> <span class="gmail_default">also consider submissions of</span> philosophical, theoretical, and metacognitive papers dealing with the intersection of neuroscience and education. <span class="gmail_default">Submissions of graduate student work are also welcomed.</span></span></font></p><p style="margin:0px 0px 18px;padding:0px;border:0px;font-stretch:inherit;line-height:inherit;vertical-align:baseline;color:rgb(51,51,51)"><font face="times new roman, serif"><span style="color:rgb(34,34,34)"><span class="gmail_default">More information on the 2022 AERA Annual Meeting and the formal call for proposal can be found here: </span></span><span style="color:rgb(34,34,34)"><i><a href="https://www.aera.net/Events-Meetings/Annual-Meeting/2022-Annual-Meeting-Call-for-Paper-and-Session-Submissions" target="_blank">https://www.aera.net/Events-Meetings/Annual-Meeting/2022-Annual-Meeting-Call-for-Paper-and-Session-Submissions</a></i></span></font></p><p style="margin:0px 0px 18px;padding:0px;border:0px;font-stretch:inherit;line-height:inherit;vertical-align:baseline;color:rgb(51,51,51)"><font face="times new roman, serif"><i><b><span style="color:rgb(34,34,34)"></span><span class="gmail_default" style="color:rgb(34,34,34)">The Brain, Neuroscience, and Education SIG's webpage can be found here: <a href="https://www.aera.net/SIG014/Brain-Neurosciences-and-Education" target="_blank">https://www.aera.net/SIG014/Brain-Neurosciences-and-Education</a></span><span style="color:rgb(34,34,34)"></span></b></i></font></p><p style="margin:0px 0px 18px;padding:0px;border:0px;font-stretch:inherit;line-height:inherit;vertical-align:baseline;color:rgb(51,51,51)"><span style="color:rgb(0,0,0)"><font face="times new roman, serif">- - - - - - - - - - - - - - - - - - -</font></span></p></div></div><div dir="ltr" class="gmail_signature" style="color:rgb(0,0,0)"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><font face="times new roman, serif"><i>Robert W. Wiley, Ph. D.</i></font></div><div dir="ltr"><font face="times new roman, serif"><i><span class="gmail_default">Program Chair, Brain, Neuroscience, and Education SIG - American Educational Research Association</span><br></i></font><div><font face="times new roman, serif"><i>Assistant Professor, Department of Psychology</i></font></div><div><font face="times new roman, serif"><i>University of North Carolina Greensboro</i></font></div></div></div></div></div></div></div></div></div>